Психологи СИЗО-1 в своей работе уделяют особое внимание несовершеннолетним подозреваемым, обвиняемым и осужденным

Средний возраст несовершеннолетних, содержащихся в СИЗО - 15 – 17 лет. Это тот возраст, когда большинство подростков отрицают ценности взрослых. Многие несовершеннолетние пришли к криминальному образу жизни лишь от того, что были не поняты в семье, не имели родителей, не чувствовали поддержку и авторитет родственников. Но, как и все дети, они нуждаются в душевном тепле и понимании. А потому именно работа психологов может повлиять на внутренний мир подростков и их дальнейшее будущее.

Психологическое сопровождение психологами следственного изолятора №1 оказывается, как индивидуально, так и в групповых занятиях.

- Когда подросток попадает в следственный изолятор, он испытывают затруднение в адаптации. И это нормально, ведь он лишен свободы. С первого дня нахождения в СИЗО, мы начинаем готовиться в работе с ним и готовим к этому его. Мы узнаем личность несовершеннолетнего, пытаемся понять на какие поступки он способен, каким хочет выглядеть в глазах товарищей,  как относится к совершенному им преступлению, как оценивает себя. Все эти данные важны для процесса адаптации, так как это важный этап для позитивного вхождения и нахождения в пенитенциарном учреждении, - рассказывает начальник психологической лаборатории СИЗО-1 Оксана Пермякова.

Учитывая, что в СИЗО содержатся подростки, которые еще не осуждены, перед психологами стоит еще одна важная задача – совместно с воспитательным отделом восстановить социально-полезные связи подростков с родителями и другими родственниками, настроить на позитивные отношения. Кроме того, сотрудниками психологической лаборатории проводятся консультации родственников несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых.

Что касается работы психологов с подростками, то занятия проходят в комнате психологической разгрузки с мягкой мебелью и специальным оборудованием. Психологи проводят индивидуальные беседы, которые помогают несовершеннолетним справиться с адаптационным периодом, депрессивными или тревожными мыслями, а также с любыми другими проблемами, с которыми подростков сталкивается в учреждении.

Кроме этого проводится и групповая психокоррекционная работа.

- Мы стараемся проводить занятия увлекательно, чтобы подросткам было интересно. Так, мы используем различные методы арт-терапии. Арт-терапия выступает в качестве эффективного средства, стимулирующего психическую деятельность несовершеннолетнего, формирует установку на положительную адаптацию. Основной целью является гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения. Совместное участие в художественной деятельности способствует созданию отношений эмпатии и взаимного принятия, развивает чувство внутреннего контроля,  концентрирует внимание на ощущениях и чувствах, повышает самооценку, - отметила Оксана Пермякова.

Использование метода арт-терапии несет положительные результаты в развитии творчества у подростков, помогает разрешать конфликты и наладить отношения между участниками групп.

Как отмечают психологи психологической лаборатории СИЗО-1, такая целенаправленная работа с подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными подростками достаточно точно определяет психологический портрет несовершеннолетнего. С учетом психологических особенностей несовершеннолетнего осужденного разрабатываются рекомендации для сотрудников заинтересованных служб, с целью обеспечения индивидуального подхода в воспитательной работе с подростком. Психологическая характеристика приобщается к материалам личного дела осужденного, а так же к электронному делу в программе ПТК АКУС.